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为贯彻学校关于制定2022级本科专业人才培养方案的指导意见，切实增强汉语言文学专业人才方案的科学性、可行性，提高本科人才培养质量，2022年6月21日，文传学院中文系在科研楼508举行了2022级汉语言文学专业培养方案校外专家论证会。

贵州民族大学文学院副院长杨锋兵教授、贵州师范大学副教授唐定坤、贵州师范大学贵安新区附属初级中学正高级语文教师范向东、花溪区人力资源和社会保障局就业局局长侯洪波应邀与会，贵阳人文科技学院副校长周凌云、文学与新闻传播学院院长钟旭、副院长周玉洁、中文教研室主任方守永、副主任解书琪和中文教研室部分老师参加了会议，会议由中文教研室主任方守永主持。

首先，中文教研室主任方守永致欢迎辞，接着向四位校外专家介绍了2022级汉语言文学专业的培养目标、课程设置等情况，并就培养方案目前存在的问题与不足请专家进行指正。

钟旭院长强调学校对于人才培养的定位已从之前的“应用型”转为“创业教育型”，原有的培养方案在新的形势下已经不适用，希望各位专家把把脉。

杨锋兵教授从基础性和特色优势等方面提出了非常中肯的意见和建议，他认为可以将“汉语言文学专业导论”纳入人才培养方案中，至于《戏剧文学》、《社会转型与乡土文学研究》这类学术性较强的课程不适于民办高校学生，可以进行更换。

范向东老师建议开设多样化的专业选修课，以此体现专业特色。在教师就业培养方面，范老师认为教研室可以将“中学语文教材法”纳入培养方案，提高学生的“三习”素养。此外，他还提出 “五大培养目标”，建议根据培养目标倒推课程设置。

唐定坤教授强调：必修课程要体现专业基础，选修课程体现专业特色，因此从“创业教育型”的人才培养定位来看，可以采用“产出导向”的思维，反向设计，增添“外国文学名篇导读”等课程。

侯洪波局长对实践课程提出了建设性的意见，他认为学校和政府可以加强联动，加强合作，保障学生实习实践。

图7 侯洪波局长讲话

最后，周凌玉副校长对专家给出的建设性意见表示衷心感谢，并表示全面接受专家的建议，接下来定会上下同心同力，进一步深入推进培养方案的修订工作，力求2022级汉语言文学专业人才培养方案的科学性与适用性。专家的把脉问诊及时准确，提出的指导建议高屋建瓴，为汉语言文学专业人才培养方案的进一步修订完善开拓了思路、指明了方向。